Consultoría para Apoyo a Políticas de Desarrollo Profesional Docente y Tecnologías para la Enseñar

Consultancy to support policies on professional teacher development and technologies for teaching. The role involves managing multi-stakeholder spaces in teacher training and supporting the International Task Force on Teachers for Education 2030 (TTF) in Latin America and the Caribbean.

Responsibilities

• Diseñar y poner en marcha un plan de trabajo para la gestión de espacios de colaboración entre docentes y organizaciones de la sociedad civil.
• Revisión de contenidos y pedagogías de procesos de formación docente relacionados con la integración de la IA en la enseñanza.
• Servir de punto de contacto de apoyo para los docentes de ECCE, Equidad e Inclusión, y los docentes en contextos de crisis, IA y el grupo sobre liderazgo escolar, y preparar el informe de revisión de fin de año.
• Apoyar la elaboración del Plan de Trabajo del TTF para 2027.
• Apoyar a la Secretaría del TTF en la selección de nuevos representantes para el Comité Directivo y de representantes regionales de América Latina y el Caribe.
• Coordinarse con las oficinas subregionales de la UNESCO en América Latina y el Caribe para aumentar la relevancia del TTF en la región.
• Coordinar la participación de los miembros del TTF y socios estratégicos en la preparación del XV Foro de Diálogo sobre Políticas Docentes.
• Apoyar el desarrollo del programa del Foro y el contenido de las sesiones.
• Facilitar la participación de países y organizaciones de ALC mediante coordinación de invitaciones y recopilación de aportaciones.
• Coordinar las aportaciones de grupos temáticos y órganos de gobierno del TTF, incluyendo preparación de materiales y documentación.
• Apoyar la documentación y seguimiento del Foro, elaboración de informes, síntesis de mensajes clave y difusión de resultados.

Requirements

• Título profesional, con nivel de formación en maestría o doctorado en educación y/o pedagogía y/o ciencias sociales, economía, tecnologías y otras áreas afines a la consultoría.
• Al menos 5 años de experiencia en la gestión de espacios multiactorales en educación, preferentemente relacionados al desarrollo profesional docente, incluyendo el diseño y facilitación en procesos de consulta para la construcción de publicaciones, incluyendo la recolección de opiniones y perspectivas, experiencias y prácticas o bien validación de contenidos y metodologías, entre otros.
• Al menos 3 años de experiencia comprobable en la investigación, análisis y/o evaluación de políticas, programas o iniciativas sobre desarrollo profesional docente en América Latina y el Caribe.
• Al menos 3 años de experiencia en el diseño, implementación o revisión de procesos de formación docente sobre tecnologías.
• Al menos 5 años de experiencia en la coordinación de iniciativas, programas o proyectos de educación en Colombia, preferentemente vinculados a formación docente en tecnologías.
• Se valorará trabajo con gobiernos de América Latina y el Caribe y el Sistema de Naciones Unidas a nivel internacional.
• Excelentes habilidades de redacción, comunicación interpersonal y trabajo en equipo.
• Pensamiento crítico, plural, sistémico e innovador.
• Enfoque en resultados y resolución de problemas.
• Planificación y organización.
• Disposición a compartir y hacer circular el conocimiento, así como a una cultura del aprendizaje y la mejora continua.
• Excelente dominio escrito y oral del español o nativo.
• Excelente dominio escrito y oral del idioma inglés.

Skills

• Teacher Professional Development
• Education Policy Evaluation
• Stakeholder Management
• Consultation Process Design
• Content Validation
• Research and Evaluation
• Teacher Training Design
• Technology in Education
• Program Coordination
• Project Management
• Publication Development
• Data Collection
• Policy Evaluation
• Education Programme Implementation
• Stakeholder Engagement
• Language Proficiency in Spanish
• English Language Proficiency

Languages

Spanish, English