Consultant pour le Bureau du Cadre National des Qualifications de Guinée-Bissau

The consultant will support the National Bureau of the National Qualifications Framework in Guinea-Bissau to establish a coherent and regulated system ensuring quality for codification, development, renewal, and quality assurance of qualifications. The role involves developing and applying regulatory, methodological, and operational frameworks and strengthening the capacities of stakeholders, focusing on reducing inequalities in access and gender engagement in certain fields.

Responsibilities

• Appuyer le consultant international dans l’assistance technique au Bureau National du Cadre National des Qualifications pour mettre en place un système cohérent et réglementé garantissant la qualité pour la codification, le développement, le renouvellement et l’assurance qualité des qualifications.
• Appliquer le plan de mise en oeuvre du cadre d'assurance qualité développé par le consultant international.
• Préparer et appuyer la mission du consultant international pour la réalisation de la mission du 21 au 28 novembre 2026 : contacts, logistique, conseil.
• Appuyer le consultant international dans l’intégration des aspects du QNQ dans les Conseils Régionaux Sectoriels, en coopération avec l’IIEP et UNEVOC.
• Appuyer la mise en place de la réglementation relative à la codification et à l'enregistrement des qualifications dans la base de données.
• Assurer l’appropriation de la proposition de codification des qualifications professionnelles de l’EFTP par le Cabinet du Cadre National des Qualifications.
• Présenter, diffuser et valider le document de codification des qualifications professionnelles de l'EFTP auprès des parties prenantes.
• Appuyer l’élaboration de la proposition juridique de codification des qualifications professionnelles de l'EFTP.
• Donner suite à la formation des parties prenantes au modèle de codification des qualifications professionnelles de l'EFTP.
• Appuyer le GQNQ dans la codification de certaines qualifications professionnelles de l'EFTP.
• Établir des liens entre le travail du GQNQ et les conseils sectoriels créés avec l’appui du IIEP.
• Préparer et accompagner la deuxième mission du consultant international, faciliter la logistique et les contacts des rencontres et ateliers, élaborer des comptes-rendus et donner suite aux actions engagées après cette mission.

Requirements

• Master dans le domaine de l'éducation, des sciences sociales, de l'administration publique ou similaire.
• Au minimum de 5 (cinq) ans d'expérience dans la conception et la gestion de systèmes ou programmes ETFP axés sur la demande pour le développement de la main-d'œuvre, les politiques publiques et le développement du capital humain ou disciplines connexes.
• Compréhension solide de l'analyse du marché du travail, des tendances de l'emploi, de la recherche de nouvelles compétences et de la prévision des compétences, en particulier dans les marchés émergents.
• Compréhension des enjeux autour des inégalités de genre dans le marché du travail et dans le secteur de l’EFTP du pays.
• Expérience internationale avérée dans le développement de systèmes nationaux de qualification, y compris la conception de qualifications basées sur les résultats d'apprentissage et une approche basée sur les compétences (APC).
• Expérience avérée dans le développement de programmes, la conception pédagogique et l'enseignement basé sur les compétences.
• Connaissance des contextes éducatifs en Afrique de l’Ouest.
• Expérience prouvée de travail en Afrique auprès des autorités nationales ETFP.
• Excellentes aptitudes de communication et interpersonnelles (à l'oral et à l'écrit).
• Expérience dans le développement de CNQ en Guinée-Bissau et dans d’autres pays de langue officielle portugaise (PALOPs).
• Disponibilité d’adaptation aux règles et réglementations de l’UNESCO.
• Excellente connaissance du portugais et du créole, bonne connaissance du français ou de l’anglais.

Skills

• Education Systems Design
• Public Policy Design
• Workforce Development
• Labour Market Analysis
• Skills Forecasting
• Gender Equality Analysis
• National Qualifications Frameworks
• Competency-Based Qualifications
• Learning Outcomes
• Curriculum Design
• Competency-based Learning
• West African Education Context
• Stakeholder Capacity Building
• Portuguese Language
• UNESCO Regulations
• Programme Management
• International Development Experience
• Vocational Training Systems
• Communications Skills

Languages

Portuguese, Creole, French, English