Responsable du renforcement des capacités et des compétences

International Telecommunication Union

Location:
Genève, Suisse
Grade:
P3
Category:
Professional Staff
Posted Jul 27, 2026Apply by Sep 28, 2026 (36d left)
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Sous la supervision du Chef de la Division du développement des capacités et des compétences numériques (CDS), le titulaire du poste facilite la mise en œuvre des programmes d'élaboration et d'exécution des formations du BDT, en veillant à ce qu'ils correspondent aux besoins des États Membres de l'UIT, et fournit des orientations techniques aux parties prenantes internes et externes concernant les stratégies de renforcement des capacités et des compétences.

Responsibilities

  • Élabore et met en place des programmes de formation et en assure l'exécution pour favoriser le renforcement des capacités et des compétences numériques pour les membres de l'UIT.
  • Fournit l'appui nécessaire à la mise en œuvre et au bon fonctionnement des Centres de formation de l'Académie de l'UIT (ATC), auparavant appelés Centres d'excellence.
  • Assure une coordination étroite avec les bureaux régionaux de l'UIT pour la mise œuvre et le suivi du programme ATC et pour la mise à jour et l'application des plans stratégique, opérationnel et financier des Centres ATC, nouveaux ou existants, en garantissant une approche cohérente, harmonisée et uniforme dans l'ensemble du programme.
  • Conçoit et élabore du matériel didactique et des normes d'assurance et de contrôle de la qualité pour les cours dispensés dans le cadre de l'Académie de l'UIT.
  • Collabore étroitement avec d'autres départements et divisions du BDT, ainsi qu'avec les autres bureaux de l'UIT, et coordonne les travaux des experts qui élaborent le matériel, afin de satisfaire aux normes de qualité les plus élevées et de garantir l'accréditation des programmes.
  • Assure la liaison avec les établissements universitaires et d'autres parties prenantes concernant les possibilités de partenariat avec l'UIT dans le domaine du renforcement des capacités, notamment avec les membres du Groupe sur les initiatives relatives au renforcement des capacités (GCBI).
  • Contribue à la planification et à la préparation de manifestations et de réunions organisées à l'échelle mondiale à l'intention d'acteurs de premier plan et participe aux réunions, forums et groupes de travail internes et extérieurs sur le renforcement des compétences numériques, selon les besoins.
  • Analyse l'éventail complet des solutions en matière de renforcement des capacités et des compétences numériques dans le secteur des TIC, définit les priorités et les enjeux du renforcement des capacités humaines, afin de donner des avis éclairés et de fournir un appui aux membres de l'UIT et aux prestataires de services de formation face aux évolutions, et propose des solutions adaptées aux besoins des membres de l'UIT, en fonction de la situation et du moment.
  • Assure la coordination des activités et des services de formation pour le système LMS (système de gestion de l'apprentissage) de l'Académie de l'UIT, y compris en ce qui concerne l'organisation et la gestion des principales ressources de formation, et en encourage l'utilisation au niveau interne au sein des trois Bureaux de l'UIT et par les Centres ATC de l'UIT, les Centres de transformation numérique (DTC) et les autres partenaires de l'UIT dans les domaines de la formation et du développement.
  • Contribue à la rédaction de documents, d'articles et de brochures sur le renforcement des capacités humaines en général et des compétences numériques en particulier, et coordonne l'élaboration des publications de la Division du développement des capacités et des compétences numériques dans ce domaine.
  • Prodigue des conseils aux membres du personnel moins expérimentés, aux fonctionnaires de la catégorie des services généraux et aux stagiaires de la Division.
  • S'acquitte de toute autre tâche connexe qui peut lui être confiée.

Requirements

  • Diplôme universitaire supérieur en éducation, sciences sociales, gestion des ressources humaines, formation et développement, administration des entreprises ou dans un domaine connexe OU formation reçue dans un établissement d'enseignement supérieur de réputation établie, sanctionnée par un diplôme de niveau équivalent à un diplôme universitaire supérieur dans l'un des domaines précités.
  • Au moins cinq années d'expérience, à des postes à responsabilité croissante, dans le domaine du renforcement des capacités humaines, de la formation et/ou des activités d'apprentissage et de développement, dont au moins deux années d'expérience sur le plan international.
  • Un doctorat dans un domaine connexe peut être considéré comme équivalent à deux années d'expérience professionnelle.
  • Expérience de la mise en œuvre de projets ou d'activités de formation et/ou de renforcement des capacités dans le domaine des TIC.
  • Expérience des conditions propres aux pays en développement et des activités de coopération technique.
  • Expérience de l'utilisation de systèmes de gestion de l'apprentissage, des pratiques de formation en ligne et des techniques de collaboration en ligne utilisant des technologies de communication évoluées.
  • Connaissance de l'une des six langues officielles de l'Union (anglais, arabe, chinois, espagnol, français, russe) au niveau avancé et connaissance d'une deuxième langue officielle au niveau intermédiaire.
  • La connaissance d'une troisième langue officielle serait un avantage.
  • Selon les dispositions de la Résolution 626 du Conseil, l'assouplissement des conditions requises en matière de connaissances linguistiques peut être autorisé pour les candidats ressortissants de pays en développement: lorsque les candidats de ces pays possèdent une connaissance approfondie de l'une des langues officielles de l'Union, leur candidature pourra être prise en considération.

Skills

  • Capacity Building
  • Human Resource Development
  • Training Implementation
  • Learning and Development
  • International Experience
  • IT Training
  • Technical Cooperation
  • Learning Management System
  • Online Training Practices
  • Online Collaboration Techniques
  • Project Implementation
  • Digital Skills
  • Bilingual Communication

Languages

anglais, français